在学校领导的高度重视、关心，以及全体高三老师的积极参与下，我校2014届高三教师高考后续学习和培训工作圆满完成。活动由科教处和人事处共同策划、组织，从6月9日开始，为期近一个月。

本次工作的指导思想是“形式多样、愉快充实、注重实效”， 学习和培训活动在高考结束之后按预定计划紧锣密鼓地展开。其预期目的有三：一是及时研究各科高考试题，二是总结高三年级备考工作，三是为新一届高一年级课堂教学改革做好充分准备。

学习和培训分三个阶段：第一阶段是“自主学习”，包括教学反思、工作总结、理论学习和论文撰写；第二阶段是“外出学习”，高三老师分级部分别前往恩施、深圳和北京三个方向的相关学校进行支教、考察、交流和学习；第三阶段是“集中学习”，围绕课堂教学改革，华中师范大学教育学院博士生导师、院长涂艳国作了题为《实施素质教育，提高教学质量》的专题报告，科教处余主任为大家带来了题为《以学生发展为本，践行“两把两重”教学理念，建设健康课堂》的讲座，黄桢、周珂和熊效华老师分别代表自己所在级部就外出学习进行了精彩发言，各中心备课组围绕高考试题和备考展开了深入研讨。

通过自主学习和集体学习相结合、走出去和请进来相结合、网上和网下相结合，本次学习和培训取得了圆满成功，有效达到了预期目的，赢得了老师们的一致好评。既有条不紊地完成了高考后续的常规工作，又极大地开阔了高三老师的视野。支教中的苦与乐，他处重逢的亲切和感动，报告中的共鸣与掌声，仿佛依然萦绕在我们每位老师的脑海中。在我校今年高考成绩再创辉煌的背景下，以及校领导对教师培训的一贯重视下，相信高三老师们为即将到来的“新高一”做好了充分的准备。